在教育领域，采用互动式教学设计已成为提升学生学习兴趣和效果的有效策略。本文旨在探讨如何通过构建一个围绕“速度、时间和路程”主题的互动式教学环境，激发学生的探索欲望，加深对物理概念的理解。 #### 1. 设计背景与目标 在传统的教学模式中，学生往往被动接受知识，缺乏主动探索的动力。而互动式教学设计则通过设置问题情境、鼓励学生参与讨论、实验操作等方法，激发学生的好奇心和求知欲，促进深度学习。本设计旨在通过“速度、时间和路程”的主题，引导学生从实际生活中提取数学模型，理解物理规律，并运用所学知识解